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Durant la deuxième année de leur mandat, les élus COMET ont travaillé à travers deux commissions.      COMMISSION A : PÉDAGOGIES ET RYTHMES SCOLAIRES    Au départ distincts en deux commissions, les élus ayant beaucoup de point de convergences se sont rassemblés en une unique commission.  Nos élus COMET ont alors effectué un constat de leur vécu au sein du collège en terme de rythme et de pédagogie : PÉDAGOGIES   Absence de pédagogie particulière dans les collèges Absence de classes adaptées aux profils spécifiques (ULIS, SEGPA…) Insuffisance ou inexistence de la prise en charge des profils atypiques  Inégalité de traitement entre les profils atypiques amenant à une démotivation.  Insuffisance de formation chez les enseignants remplaçants Manque d'adaptation aux élèves  Système d'évaluation centré sur les résultats et non sur la personnalité et les compétences des collégiens Forte pression pour réussir RYTHMES    Système scolaire ne permettant pas le bien-être des élèves Déséquilibrage des emplois du temps Surcharge de travail à la maison (demande de se coucher tard tout en...