Mon collège pour demain

Mon collège pour demain Le projet de la commission “Mon collège pour demain”  est  PAS DE HARCÈLEMENT DANS MON COLLÈGE! Le harcèlement : cela vient d’où? Quelle est la responsabilité de chacun?   Le respect de l’autre : les enjeux individuels et collectifs    Que peut-on mettre en place individuellement et collectivement dans nos collèges   → Comment gérer les réseaux sociaux ?   → Comment lutter contre le mobbing ?   → autre ? Les élus de la commission Rayane Taleb (collège Colette/ Saint-Priest) Ambrine Daoulet (collège Daisy Georges Martin /Irigny) Noémie Santas (collège Jacques Duclos / Vaulx-en-Velin) Sarah Lelti (collège Juif / Villeurbanne) Hadrien Nouet (collège Les Battières / Lyon 5e) Yomna Abed (collège Les Chassagnes / Oullins)  Nesrine Okba (collège Lucie Aubrac / Givors) Gwendoline Tille (collège Maryse Bastié / Décines) Nawel Nouaili (collège N. Dame de Bellecombe / Lyon 6e) Pierre Tran (collège N. Dame des Minimes  / Lyon 5e) Alice Trillat (collège Dufy / Lyon 3e) Anwar Saleh  (collègeThéodore Monod/ Bron) ...
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3 questions à Thomas !

À l'occasion du bilan du mandat 2015-2017, Thomas Vieuille, du collège Professeur Dargent (Lyon 3e) témoigne de son expérience. Qu'est-ce qui t'a le plus marqué ?  Je garde un bon souvenir des plénières parce qu’on rencontre tout le monde ; c’est convivial. Mais ce qui m’a le plus frappé c’est la commission en début de mandat, pendant laquelle on a réfléchi au projet sur lequel on allait travailler. C’était incroyable de voir à quel point on avait plein d’idées dans le groupe. As-tu rencontré des difficultés ? Non, aucune difficulté ! Mais j’ai ressenti une frustration liée à la durée du mandat : on avait peur de manquer de temps pour aboutir notre projet de carte culture. C’est d’ailleurs ce qui est arrivé. Qu'as-tu appris pendant le mandat ?  Le travail d’équipe surtout. Je me souviens d’un jeu que l’on a fait lors de la première commission pour tester notre capacité à travailler ensemble : on était tous réunis sur un tapis ; la consigne était de retourner...
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