Nos jeunes élus se sont prêtés au jeu du cercle des prénoms Un moment de grande concentration pour chacun d’entre eux afin de relever le défi de connaître tout le monde pari gagné!
Nous avons la chance d’accueillir Marc qui vient faire connaissance avec les représentants de la commission B

LA LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS

La définition du thème a beaucoup inspiré les collégiens qui se sont largement exprimés Chacun est venu exposer sa vision et coller ses post it sur le tableau àfeuilles mobiles

Résultats
une magnifique collection de post it et une matière brute à exploiter pour la suite

C’est quoi le thème?

 Sexisme
 Harcèlement et cyberharcèlement
 Intolérance à la différence physique, morale (handicap…)
 Homophobie, racisme
 préjugés
 Non respect des autres et leurs idées, cultures, religions…
 On connaît tous quelqu’un qui en a été victime
 Violence (physique, morale, conjugale, parentale)
 Inégalités
 Soumission
 Ne pas être ouvert(e) et toutes et tous
 Publications sans respect de la vie privée, du droit à l’image
 Pas de droit à la parole, la liberté, à réaliser ses rêves, à la santé….
 Non acceptation des différences
 Solitude, destruction mentale, insultes, jalousie
 Favoritisme
Rejet, exclusion
 Se sentir supérieur

Ça se passe comment dans vos collèges?

 Dispositif d’accueil des personnes handicapées
 Affiches en lien avec le thème
 Elus CVC, intervenants extérieurs sur le harcèlement
 Classes spécialisées: UPEZA, SEGPA, Oxygène, ULYS…
 Prévention
 Assistance sociale, psychologie, CPE
 Films diffusés pour information contre le harcèlement
 Groupe « SMILEY »
 Intervenants en situation de handicap pour montrer ce qu’est la vie d’un
handicapé
 Exposition COMET sur le harcèlement
 Parrains et Marraines en 3 ème
 Cours d’éducation émotionnelle
 Tuteurs (élèves de seconde)
 Courses solidaires dont l’argent est reversé à une association pour enfants immigrés défavorisés
 Interventions sur les discriminations

 Associations caritatives (dans les quartiers défavorisés) : permettent l’accès au sport par exemple
 N de tél /permanence en cas de besoin
 Séances d’information sur le harcèlement
 Exposition sur le harcèlement

Ce serait quoi l’idéal ?

  • Egalité entre tous les citoyens: mêmes droits
  • Être soi même et être respecté tel qu’on est
  • Respect des autres et de leurs choix
  • Faire comprendre aux gens la tolérance
  • Égalité de rémunération hommes/femmes
  • Sensibilisation dans différents lieux concernant la
  • discrimination
  • Faire quelque chose de concret, d’attrayant
  • Ouverture d’esprit de tous
  • Plus de discrimination
  • Apprendre à connaître l’autre

EN CONCLUSION…

Une première séance très riche. Nos jeunes élus ont
aimé
 le débat
 La réflexion autour du thème
 Faire connaissance de nouvelles personnes
 Faire connaissance avec Marc 
Ils ont moins aimé rester assis toute la séance et ont
trouvé la fin de la séance un peu longue.

Perspectives

La prochaine séance sera consacrée à la mise en ordre
de la profusion d’idées mises en lumière
Prioriser les sous thèmes permettra de sélectionner plus
précisément l’objet d’un futur projet

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