Commission Rythmes 07/09/18

Suite à un tour de table permettant d’évaluer notre motivation au travail et notre enthousiasme comme à chaque séance, nous avons pus classés par groupe de trois ou quatre sur un graphique comportant en abscisse la possibilité de réalisation et en ordonnée l’approche de l’utopie, les idées que nous avions établis lors de séances précédentes. Chaque groupe a donc choisis cinq idées se rapprochant d’un idéal et d’une réalisation facile. Quand certains ont innovés vers de nouvelles idées telles que des systèmes électroniques reliés aux cartes de cantine, d’autres ont confirmés les choix qui avaient été fais lors de séances précédentes tel qu’une pédagogie ludique et des horaires aménagés. Suite à la pause à eu lieu une discussion sur les systèmes éducatifs scandinaves, l’autorité abusive de certains professeurs ainsi que les formations et méthodes d’apprentissage des professeurs. Nous avons aussi réalisé les similitudes entre la commission rythmes et pédagogie. Après un dernier tour de table pour mettre au point nos acquis de la séance et les sentiments que nous ressentions, nous sommes partis.

 

Jonathan Depre

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